我的新发现四年级作文
在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的我的新发现四年级作文,欢迎阅读与收藏。
我的新发现四年级作文1
”吱吱“”吱吱“,什么声音?正在写作业的我神经顿时紧张起来。我停下笔,屏住气,侧耳倾听。没有啊!什么都没有,噢,错觉!我拿起笔,继续写作业。
”吱吱“”吱吱“,我又来了!真奇怪,难道是老鼠?不像!我心里真纳闷。我索性放下笔,站起身,环顾四周,搜寻声音的来源。这时,放在间箱背后的热水瓶引起我的注意。我悄悄过去”吱 吱“”吱吱“,这声音是从热水瓶里发出的,只见瓶塞还在一上一下的跳动呢!我恍然大悟,使劲按了一下瓶塞,哎!没声了。
我又回到座位上写作业。写着写着,突然”嘭“的一声,吓了我一跳。我回头一看。热水瓶的瓶塞在地上滚呢!咦?瓶塞为什么会跳呢?难道—它有魔法?不会!难道—它在练气功?不可能!或 许它—,想不出来!这究竟是怎么回事呀?
对,查查《十万个为什么》。我从书柜里拿出来,哇!原来是热胀冷缩的原理,热水瓶里剩下一半是水,另一半是空气,空气被热水蒸热了,体积就增大了,瓶里呆不下去了,有一部分空气被挤 了出来,空气经过瓶塞时,带动瓶塞就发出”吱吱“的声音,我把瓶塞塞紧,空气体积越来越大,就把瓶塞冲出来了。
我的新发现四年级作文2
以前我只认为猫头鹰在晚上是不会休息的,现在我又有了新的发现。
我查阅了一些资料,我发现猫头鹰在晚上是会休息的。
我在放暑假的时候,和爸爸去了野外森林,并且在那里住了一个晚上。到了晚上,我们准备睡觉了,可是突然传来了一阵奇怪的声音。我们一看,啊!原来是一只猫头鹰呀!那次是我第一次看见真的 猫头鹰,我准备要观察那只猫头鹰了。
猫头鹰长得怪怪的,脑袋上有两根小小的羽毛翘着,如果你不仔细观察你是看不出来的。猫头鹰的毛是棕色的,它的眼睛是大大的,一到深夜它的眼睛就会变成红色。人们总说猫头鹰晚上不睡觉,白 天睡觉。这次我就要看看它晚上到底睡不睡觉。过了很长时间,它不困,我都困了。就在这时猫头鹰的一只眼闭上了,我又有了精神,二十分钟过去了,只见猫头鹰睁开了那只眼又闭上了另一只眼。我 明白了,原来猫头鹰困了就闭上一只眼,之后睁开这只眼,再闭上那只眼,与此同时它也就休息了。
这就是我的新发现。
我的新发现四年级作文3
我爱养小动物,曾经养过小鱼、小鸭、小乌龟。
我特别喜欢养小乌龟,它的眼睛又圆又小,好像两颗小黑豆。它的脖子长长的,尾巴又短又尖,还背着一个暗绿色的“小房子”,这就是我家的小乌龟,我为乌龟准备了一间玻璃房子,房子分两层底层是一个游泳池,旁边有一把梯子可以爬上顶层,顶层是阳台,我发现有时乌龟在顶层“晒太阳”,有时还逗我玩一玩像一个小孩子。我看着看着它突然前面脚撑起自己的身体,从阳台跳下来,“扑通”一声潜入水中,打起的的水花,打到我的脸上,这时我发现了好像一位跳水运动员,真逗人。
看小乌龟没反应,我在一旁担心,它平时总是慢吞吞的,小鱼游得那么快,它能吃到吗?就在这时,小乌龟开始出击了,只见它慢慢把头伸出壳,等小鱼游到它嘴边时,它瞅准时机,头像离弦的箭一样,飞快地一啄,一下就把小鱼紧紧地咬在了嘴里,任凭小鱼怎么挣扎也不松口,只到小鱼咽了气。小乌鱼放下小鱼,用它的前爪按住小鱼,津津有味地品尝起美食放在水里,大口大口地吃,他跟其他动物不同一样,真奇怪。
在这一次养龟的过程中,我的发现真是很多啊!我高兴极了就不会象今天这样手足无措。
我的新发现四年级作文4
周末,我观察了蜗牛,知道了属于自己的新发现。
我观察的蜗牛有两对触角,一对长,一对短,它有一个咖啡色的硬壳和一个白色软软的身体。观察到这里,我有一个问题油然而生:蜗牛是益虫还是害虫呢?于是我决定做个实验!
我拿了一片菜叶和一些馒头渣子放在它们周围,蜗牛发现了菜叶,于是就大口大口地吃起来。我一直不知道蜗牛的嘴巴在哪里,这次终于看到了,它的嘴长在短触角的下翻个,也是长长的一道,不是圆的,也不是方的,并且也没有颜色。蜗牛来回地啃着菜叶,才十几分钟,蜗牛就把菜叶啃了一大半。据说,蜗牛有二千多颗牙齿,是所有动物最多的,一开始,我以为蜗牛没有看到馒头渣滓,于是,我就把馒头渣推到它跟前,可蜗牛马上把头扭开,好像很讨厌放在它面前的食物。看来,它只喜欢菜叶。我认为,蜗牛是害虫。
为了证明我的想法,我上网查了一些资料,对农民来说蜗牛来说是害虫,因为它会啃食庄稼“但对于某些情况来说,蜗牛也是有用,因为它可以做成药物,造福人类!
通过这次观察,我又知道了不少东西,看来,观察也是学习路上不可缺少的东西啊!
我的新发现四年级作文5
今天,天气晴朗,我和爸爸妈妈去书城买书。走到小区门口,我惊奇地发现,门口的四层楼房全部换上了新装,崭新的塑钢窗,崭新的墙壁,这是怎么回事呢?爸爸告诉我,那是因为第四届中博会(中部城市博览会)即将在咱们合肥激情上演了。
出了小区门,我们准备坐公交车去市里书城,发现等车的人真多,当公交车到站时,等车的人不再象过去那样拥挤,而是有秩序的上车。
当我们乘坐的116路公交车行驶到长江中路后,透过车窗,我又发现路的两面悬挂了许多条幅,都是宣传自觉遵守交通规则,创建文明城市的`。妈妈告诉我:当一个人来到一个陌生城市时,城市的交通及人们的行为好坏直接影响到他对该城市的整体印象,即所谓的先入为主,所以为了创办一届好的中博会,我们一定要自觉遵守交通规则,不做不文明的事情,给来我们合肥参加中博会的来宾一个好的印象,这样他们会来合肥投资,把我们的家乡建设的更加美丽。
作为一名小学生,我们应该自觉遵守交通规则,不乱穿行,为合肥的大建设做出贡献!作文
我的新发现四年级作文6
我家新买了两条金鱼,花色狮子头的那种4元,金色大泡眼的3元,算了不谈这些,谈谈我的新发现吧!我每次去那喂食时,那个老奸巨滑的花色金鱼,冷不防地把大泡眼这位绅士压下去了,然后又像百 米冲刺似是而非的游上来嘴张得大大的等食吃,生怕没他份,我分完鱼食时,可怜的大泡眼才游上来,这时花鱼早已经吃得饱饱的,懒洋洋地游下去了。
我不明白花鱼为什么这么机灵,我就开始做实验,我重手重脚地走过,“叭,叭,叭……外面放起鞭炮,第一次以失败而告终了,第二次我又重重地走了过去,结果妈妈正在给鱼换水之中!哎, 第二次又以失败告终了,我第三次跑过去,鱼在2米之内发现了我,于是我又轻手轻脚地走过去,鱼在1米5之内就发现了我。
我上网查了一下,一看,原来是声纳在捣鬼呢!我又查了一下书,惊喜的发现玻璃和空气减弱了声纳的传播,怪不得2米之内它才发现我。
这种现象真得很有趣哦!
要想探索真知,这可需要我们大家多观察多发现!
我的新发现四年级作文7
下午放学回家,我刚刚到家门口,看见一只蚯蚓在地上缓缓地蠕动,像饿了似的。我想应该给它吃的,可给它吃什么呢?正在我犹豫不定的时候,我想到书包里的面包。于是我从书包里拿出面包,撕了一点放在地上给它吃,可是,它不吃。是不是面包坏了,我咬了一口,咦,面包没坏呀!为什么它不吃呢?
过了一个时辰,我把家里所有能吃的东西都给它吃,它仍然不吃,这下我可生气了。看到我焦急的样子,爸爸走过来对我说:“孩子,你自己再仔细地想一想,蚯蚓吃什么?”我想了很长时间,却还是想不出来。于是,爸爸又问我:“你再想一想,蚯蚓生活在哪里?”我说:“蚯蚓生活在泥土里呀!”我刚说完,爸爸就走开了。于是,我想啊想,蚯蚓到底吃什么呢?过了一会儿,我终于恍然大悟,爸爸不是在暗示我答案吗?蚯蚓不会是吃泥土吧!。这下,我可来了精神,决定再试一试。我拿来了一个小瓶盖,放了一点泥土,再把蚯蚓放进去,只见不到10分钟,蚯蚓就把泥土吃完了。
啊!我欣喜,我高兴,我终于发现:“蚯蚓的食物是泥土!”
我的新发现四年级作文8
今天我一回家就听到“叽叽”的声音。跑到阳台一看,原来妈妈给我买了六只小鸡:四只花鸡,两只黄鸡。
我坐在那儿仔细地看,发现它们非常喜欢吃小米和青菜。这时,妈妈给我了一块饼干儿,吃着吃着,饼干渣掉到了鸡箱里,然后那些小鸡都围上去吃。我觉得很奇怪,所以又试着给它们了一点儿饼干渣,它们真的纷纷围了上去。我不解的问妈妈:“为什么?”妈妈说:“其实鸡什么都吃,连沙子都吃,它吃沙子是为了帮助消化的。”“哦”。我顿时明白了这个道理。
我为了证明这件事,又带小鸡去了楼下的草坪里玩了一会儿,又发现了一个问题,它不但吃土,而且还刨土呢!上楼之后,我又问妈妈:“它为什么刨土?”妈妈说:“它刨土是为了找东西吃。土里有虫子、有泡沫、有它很多喜欢吃的东西。”“哦”。我又明白了一个道理。只要多观察、多问问题,就会知道许多你不知道的奥秘。
我的新发现四年级作文9
今天,姑姑带回家两个菠萝,打开袋子,就闻到一股甜甜的香味,再看那金黄色的果肉,更是把我的心给勾住了。我迫不急待地切下一片,放进嘴里,“哎呦!太难吃了!”我忍不住大声叫起来,满嘴都是一种麻麻的、刺痛的感觉。
这时,妈妈听见了,走过来亲切地说:“别急,现在还不能吃呢。”只见妈妈拿来一个盆子小心地放了一些盐和水,溶解以后,再把菠萝浸泡在里面。妈妈告诉我,过半个小时就可以吃了。但是,我已经害怕再吃菠萝了。
大约过了一段时间,妈妈拿了一块菠萝来到我面前,可我还是心有余悸,我轻轻地咬了一小口,脆脆的、甜津津的,顿时感到清爽无比。我感到非常奇怪,为什么用盐水泡过的菠萝会这么香甜呢?妈妈对我说:“菠萝里含有一种‘菠萝酶’的成份,它会对我们的口腔产生刺激作用,但是盐能抑制这种酶的活力,所以盐水泡过后就更好吃了。”
这就是我的新发现:刚刚买回来的菠萝要用盐水泡过后才更鲜美。原来,科学就在我们的身边。
只要你在生活中多留心观察,你一定也会找到“新发现”。
我的新发现四年级作文10
所谓大千世界,无奇不有。提起重大的发现,大家可能会想到科学家,似乎和我们的生活有很大的距离。但是,只有用心,生活中处处可以发现耐人寻味的科学现象。
在吃早餐时,我把一个煮熟的鸡蛋剥了壳,竖着放在一个玻璃瓶的瓶口,鸡蛋有一小半没入瓶中,我习惯用手按压这鸡蛋,当鸡蛋被我按进瓶子里时,却碎成几块,这时,我突然想:能不能把这个鸡蛋放进瓶子里而不损坏它呢?我向哥哥提出了这个问题,哥哥想了一会说:“应该没问题。”
哥哥找几张废纸揉成一团,用火柴将只点燃后小心地丢进瓶里。哥哥对我说:“看好了,我要变魔术了!”他把一个剥了壳的鸡蛋放在瓶口上。用手轻轻地按压,只听得“啪”一声,鸡蛋完整得掉进了瓶子里。在哥哥教了我半天我才找到窍门。
生活中有科学,科学也在生活中。只有我们去探索、研究,任何谜团都会被解开。
我的新发现四年级作文11
今天,我做完作业,妈妈笑着对我说:“儿子,妈妈给你变个魔术,看看你能发现什么?”我很好奇也很期待地点点头。
妈妈转身进入厨房,出来时她左手拿一只玻璃杯,右手拿一个鸡蛋。我奇怪地问妈妈:“你准备干嘛呢?”妈妈只轻轻地说了一句:“等着瞧吧!”妈妈首先在杯子里装了三分之二的水,然后让我把鸡蛋轻轻放到杯子里观察。我照做了之后,发现鸡蛋沉到了杯底,我说:“这没有什么啊!”妈妈神秘地笑着说:“我可以让鸡蛋浮起来。马上就让你见证奇迹。”我半信半疑。妈妈让我把鸡蛋从杯子里拿出来,然后拿着杯子又进了厨房,不一会儿就出来了,笑着对我说:“你把鸡蛋放进杯子里吧!见证奇迹的时刻到了。”我小心翼翼地把鸡蛋放进杯子,鸡蛋立刻就浮立起来了。我急忙问妈妈:“这是怎么回事啊?”妈妈说:“我只是往杯子里放了四小勺盐。水的密度变了,浮力就大了。”之后,妈妈细致地给我讲了密度的知识。
我终于明白了,鸡蛋可以在盐水里浮起来,是因为盐使水里的“人”变多了,“人”越多,密度就越大,这样举起鸡蛋的力量就越大。
这就是我今天的新发现,你想试试吗?
我的新发现四年级作文12
每逢放假,我都喜欢去舅舅家玩,这次还发现了一个秘密——鸡竟然吃石头!
舅舅家养了一只大花猫,我闲着没事就逗起大花猫来了,还在后面吓唬它。大花猫似乎很害怕,一闪,就跑进了后院,我也跟了进去。这时我发现几只羽毛油亮、神态安详的大公鸡正在啄米,我目不转睛地注视着大公鸡。只见一身穿“大黄衣”的公鸡啄了几下米,突然迅速地啄起一块小石头,脖子一挺,就把它吞下去了。咦?大公鸡有米不吃,为什么要吃小石子呢?难道鸡不难受吗?我决定把这个疑问弄个水落石出。
正好今天舅舅要杀鸡,于是跟着舅舅一起杀鸡,我准备好工具——剪刀、塑料盆和一双手套,让舅舅把鸡的内脏挖出来,我拿起剪刀,把鸡嗉子剪开了。随后,一股难闻的血腥味扑鼻而来。我只好屏住呼吸,把鸡嗉子一翻,仔细一看,都是一些小石子和一些半碎的米粒,难道鸡吃了一些小石子是为了磨碎肚子里的食物吗?
为了证实这一点,我上网查了一下资料,原来鸡的胃不会收缩,它只好吃一些小石子,借小石子的滚动把米磨碎,以助消化。
我高兴极了,发现了鸡吃小石子的原因。
我的新发现四年级作文13
上个星期五,妈妈为了开发我的智力,决定让我和电脑对打五子棋。
我便玩变想,我该怎样才能胜过电脑呢?这么一想不要紧,可是不曾想,我这么一走神,电脑已经走了三个棋子一排了。我一阵手忙脚乱,总算把它堵住了。“呼!”,我长长的出了一口气。
以后还真不能走神,刚刚只不过稍稍走了一下就差一点输掉了!于是我下定决心这次一定要赢他!于是,我比刚刚更加认真的下棋了!可惜这一次我又输了!但是这并没有改变我要赢它的决心,反而是我的信心更加坚定了,“功夫不负有心人”我妈妈总是这样对我说,现在我总算明白它的意思了,因为我在经历了无数次(因为我自己也不知道我和电脑对打了几盘了,所以只能用无数代替。)的失败之后总算赢了它了!
我的新发现四年级作文14
有一天,我在看《十万个为什么》这本书时,一个奇怪的“为什么”出现了:为什么说柠檬汁是神奇的“隐形”墨水?
书上说的是真的吗?实在是太有趣了!我决定做个实验。于是我拿来几个柠檬,分别在上面挖了一个小洞,然后让毛笔“吸饱”了柠檬汁,在白纸上写了我的名字。我找出一根蜡烛,将它点燃,拿起白纸兴致勃勃地烘烤了起来。一想到实验马上就要成功了,我心里一高兴,手一歪,糟了!手中的纸着火了,一会儿便变成了灰烬,还没出现就被烧得一干二净。真是乐极生悲!
但是我毫不气馁,重新写上了“我的新发现”五个大字。这次,我小心翼翼地拿着白纸,全神贯注地烘烤着。突然,“我的新发现”这五个大字呈现在了我的眼前!
只要我们留心生活,用心观察与思考,你就会发现:我们的生活中处处有新发现。
我的新发现四年级作文15
春天到了,昆虫们都出来了,有蝴蝶、有蚂蚁、有西瓜虫,还有七星瓢虫。除了各种各样的昆虫,还有许多植物呢!
星期六,我到公园去玩,看见小河边有一棵柳树,冒出了许多嫩芽儿,像正在长头发的小姑娘;小河里的鱼儿正在欢快地玩耍,还有的碰着鱼鳍在对话。我还找到了一只小蚂蚁,它似乎在寻找食物,我跑回家拿了几粒米,放到了那只小蚂蚁的身边,小蚂蚁看见了,激动地围着米打转儿,好像在说:“啊!食物,我找到食物了!”它想尽心尽力地把这粒米推到自己的洞里,和同伴一起分离。但是我看到这只蚂蚁似乎搬不动,然后蚂蚁就跑到别的地方去了。我想,应该是蚂蚁放弃了吧,就把这粒米放在这里不管它了吧!突然小蚂蚁回来了,而且又带来了六只蚂蚁,它们排成了一排搬运米粒,触角一动一动的,似乎在说:“我们去搬食物回家喽!”这些蚂蚁似乎懂得“团结力量大”的道理呢!小蚂蚁一起把食物抬回了家,我也高高兴兴地回家了。
这个故事告诉我们,只要团结,什么事都干得成。
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